ANAK DAN PEMUDA MUSIK HEBAT: CARA MENUJU KEBERHASILAN

A N N O T A C I

Masalah global umat manusia, krisis dalam hubungan internasional, serta perubahan sosiopolitik radikal di Rusia memiliki efek campuran pada berbagai bidang aktivitas manusia, termasuk budaya dan musik. Penting untuk secara tepat waktu mengompensasi faktor-faktor negatif yang mengurangi "kualitas" pendidikan musik, "kualitas" kaum muda yang memasuki dunia musik. Rusia menghadapi perjuangan panjang dengan tantangan global. Penting untuk menemukan jawaban atas keruntuhan demografis yang akan datang di negara kita, penurunan tajam dalam masuknya personil muda ke dalam ekonomi nasional, lingkungan budaya. Salah satu orang pertama di dunia seni yang menghadapi masalah ini adalah sekolah musik anak-anak.

Artikel yang ditawarkan untuk perhatian Anda dimaksudkan untuk mengurangi pengaruh beberapa faktor negatif, termasuk demografis, pada budaya musik dengan mengalikan jumlah musisi muda. Saya ingin percaya bahwa motivasi yang lebih kuat dari musisi muda untuk sukses (mengikuti contoh para pendahulu hebat), serta inovasi organisasi dan metodologis dalam sistem pendidikan musik akan memberikan hasil mereka.

Potensi penjaga perdamaian musik untuk mengurangi ketegangan dalam hubungan internasional masih jauh dari habis. Masih banyak yang perlu dilakukan untuk meningkatkan ikatan musik antar etnis.

Saya ingin percaya bahwa pendapat guru sekolah musik anak-anak tentang perubahan yang sedang berlangsung dan masa depan dalam budaya nasional akan dianggap oleh komunitas ahli sebagai tepat waktu, tidak terlambat (“Burung Hantu Minerva terbang di malam hari”) menghargai penilaian dan dalam beberapa hal akan bermanfaat.

A.M. FILCHENKOV Kepala Departemen Gitar Sekolah Musik Anak-Anak. A.M. Ivanova-Kramskoy

Serangkaian artikel dalam presentasi populer untuk siswa sekolah musik anak-anak dan orang tua mereka

P R D & S L O V DAN E

Kami, kaum muda, menyukai dunia matahari di sekitar kami, di mana ada tempat untuk impian, mainan favorit, dan musik favorit kami. Kami ingin hidup selalu bahagia, tanpa awan, luar biasa.

Tetapi kadang-kadang, dari kehidupan "dewasa", dari mulut orang tua kita, frasa yang mengkhawatirkan tidak selalu terdengar tentang beberapa masalah yang dapat menggelapkan kehidupan anak-anak di masa depan. Uang, konflik militer, kelaparan anak-anak di Afrika, terorisme ...

Ayah dan ibu mengajar kita untuk memecahkan masalah, tanpa perkelahian, kebaikan, dengan damai. Kami terkadang keberatan dengan mereka. Bukankah lebih mudah untuk mencapai tujuan Anda dengan tinju? Kami melihat banyak contoh seperti itu di layar TV favorit kami. Jadi, bagaimanapun, akankah kekuatan atau keindahan menyelamatkan dunia? Semakin dewasa kita, semakin kuat iman kita pada yang Baik, dalam kekuatan penciptaan perdamaian yang kreatif dari Musik, menjadi.

Mungkin, haknya adalah penulis fiksi ilmiah Marietta Shaginyan. Berbicara tentang orkestra yang memainkan musik Beethoven di dek Titanic di saat-saat mengerikan perendaman kapal ke dalam jurang samudra yang dingin, dia melihat kekuatan luar biasa dalam musik. Kekuatan tak kasat mata ini mampu mendukung dunia orang-orang di saat yang sulit ... Kami, musisi muda, merasa bahwa karya-karya hebat komponis memberi orang kegembiraan, mencerahkan suasana hati yang sedih, melembutkan, dan kadang-kadang bahkan menghentikan perselisihan dan konflik. Musik membawa kedamaian dalam hidup kita. Jadi, ini membantu kebaikan dalam memerangi kejahatan.

Yang paling berbakat dari Anda memiliki misi yang sangat sulit dan hebat: untuk mencerminkan realitas kami, fitur utama dan penting dalam musik. Pada suatu waktu, Ludwig van Beethoven dan tokoh-tokoh terkemuka lainnya melakukan ini dengan cemerlang. Beberapa komposer dari XIX akhir - awal abad XX. berhasil melihat ke masa depan. Mereka meramalkan perubahan tektonik paling kuat dalam kehidupan manusia. Dan beberapa master, seperti Rimsky-Korsakov, berhasil melihat musik mereka selama berabad-abad yang akan datang. Dalam beberapa karyanya, ia "menyembunyikan" instruksinya kepada generasi mendatang, yang ia harap dapat memahaminya. Mereka ditakdirkan untuk jalan kerjasama harmonis damai antara Manusia dan Kosmos.

Memikirkan tentang hari esok, tentang hadiah untuk ulang tahun yang telah lama ditunggu-tunggu, Anda, tentu saja, pikirkan tentang profesi masa depan Anda, tentang hubungan Anda dengan musik. Betapa berbakatnya saya, dapatkah saya menjadi Mozart baru, Tchaikovsky, Shostakovich? Saya, tentu saja, akan rajin belajar. Guru kami memberi kami lebih dari sekedar pendidikan musik. Mereka mengajari kita cara untuk berhasil, untuk mengatasi kesulitan. Tetapi, kata mereka, ada sumber pengetahuan kuno lainnya. Musisi-musisi hebat dari masa lalu (dan beberapa orang sezaman kita) mengetahui “rahasia” penguasaan yang membantu mereka mencapai puncak Olympus mereka. Kisah-kisah tentang tahun-tahun muda musisi hebat yang ditawarkan kepada Anda akan membantu mengungkap beberapa "rahasia" kesuksesan mereka.

"ANAK-ANAK DAN PEMUDA MUSIK HEBAT: JALAN MENUJU KEBERHASILAN" didedikasikan untuk para musisi muda

Serangkaian artikel dalam presentasi populer untuk siswa sekolah musik anak-anak dan orang tua mereka

S U D E F G H A N I E

Mozart muda dan siswa sekolah musik: persahabatan selama berabad-abad

Beethoven: kemenangan dan rintihan era besar dalam musik dan nasib jenius

Borodin: akord musik dan sains yang bagus

Tchaikovsky: melalui duri ke bintang-bintang

Rimsky-Korsakov: musik dari tiga elemen - laut, luar angkasa dan dongeng

Rachmaninov: tiga kemenangan atas dirinya sendiri

Andres Segovia Torres: The Revival Of Guitar

Alex Zimakov: nugget, jenius, petarung

Z A K L U CH E N E

Saya ingin percaya bahwa setelah membaca kisah-kisah tentang anak-anak dan masa muda musisi hebat, Anda sedikit lebih dekat untuk memecahkan misteri keterampilan mereka.

Kami juga belajar bahwa MUSIC mampu melakukan mukjizat: untuk merefleksikan dirinya sendiri, seperti dalam cermin ajaib, hari ini, untuk memprediksi, untuk mengantisipasi masa depan. Dan, secara tak terduga, karya-karya musisi brilian mampu membantu orang mengubah musuh menjadi teman, mengurangi konflik internasional. Ide-ide persahabatan dunia, solidaritas dalam musik, dinyanyikan pada tahun 1977. ilmuwan "klub roma" masih hidup.

Anda, musisi muda, dapat bangga dengan kenyataan bahwa di dunia modern, ketika hubungan internasional menjadi sangat tegang, musik terkadang tetap menjadi sarana terakhir dari dialog cinta damai yang positif. Pertukaran konser, suara karya-karya besar dunia klasik melembutkan hati orang-orang, mengangkat pikiran orang-orang yang berkuasa atas kesibukan politik. Musik menyatukan generasi, zaman, negara, dan benua. Hargai musiknya, suka itu. Ini memberi generasi baru kebijaksanaan yang dikumpulkan oleh umat manusia. Saya ingin percaya bahwa di masa depan, musik, yang memiliki potensi pemeliharaan perdamaian yang besar, akan dapat memecahkan masalah skala kosmik.

Bukankah menarik bagi keturunan Anda untuk belajar tentang peristiwa muluk-muluk era Beethoven dalam seratus atau seribu tahun, tidak hanya melalui garis-garis kering kronik sejarah. Penghuni planet Bumi di masa depan akan ingin MERASA zaman yang telah mengubah kehidupan planet selama berabad-abad, untuk MEMAHAMI melalui gambar dan alegori yang terkandung dalam musik seorang jenius. Harapan Ludwig van Beethoven bahwa orang-orang akan mendengar permohonannya "untuk hidup tanpa perang!" "Orang-orang adalah saudara di antara mereka sendiri! Rangkullah jutaan orang! Bergabunglah dalam sukacita satu!"

Pikiran manusia tidak mengenal batas. Dia pergi melampaui Bumi, bergegas ke penghuni Cosmos lainnya. Selama hampir 40 tahun di ruang angkasa, pesawat antariksa antarplanet telah bergegas ke sistem bintang Sirius terdekat. Earthlings menawarkan peradaban ekstraterestrial untuk bersentuhan dengan kami. Di kapal ini adalah Musik, gambar seorang pria dan gambar tata surya kita. Beethoven's Ninth Symphony, musik Bach, "Magic Flute" karya Mozart suatu hari nanti akan terdengar dan "memberi tahu" alien tentang Anda, teman Anda, Dunia Anda. Budaya adalah jiwa umat manusia ...

Ngomong-ngomong, tanyakan pada dirimu pertanyaan, akankah mereka memahami musik kami? Dan apakah hukum musik itu universal? Tetapi bagaimana jika ada kekuatan gravitasi lain di planet yang jauh, berbeda dari kondisi kita untuk penyebaran suara, suara lain dan asosiasi intonasional dengan "menyenangkan" dan "berbahaya", reaksi emosional yang berbeda untuk peristiwa penting, pertunjukan artistik yang berbeda? Dan laju kehidupan, laju metabolisme, perjalanan sinyal saraf? Ada sesuatu untuk dipikirkan.

Dan, akhirnya, mengapa bahkan di salah satu planet kita musik "Eropa" sangat berbeda, misalnya, dari Cina klasik? Teori "linguistik" ("linguistik") tentang asal mula musik (didasarkan pada asal mula musik, dengan kata lain, kekhasan wicara membentuk intonasi musik khusus) sebagian menjelaskan perbedaan-perbedaan tersebut. Kehadiran di Cina empat nada pengucapan suku kata yang sama (tidak ada intonasi seperti itu dalam bahasa lain) memunculkan musik, yang dalam berabad-abad terakhir beberapa ahli musik Eropa tidak mengerti, dan bahkan dianggap biadab ... Dapat diasumsikan bahwa melodi bahasa asing . Jadi, musik luar angkasa akan membuat kita takjub dengan keunikannya?
Sekarang Anda mengerti betapa menarik dan bermanfaat mempelajari teori musik, dan khususnya, harmoni, polifoni, solfege ...?

Sebelum Anda membuka jalan ke musik yang hebat. Belajar, buat, berani! Buku ini akan membantu Anda. Ini berisi formula untuk kesuksesan Anda. Cobalah untuk menggunakannya. Dan jalan Anda menuju tujuan akan menjadi lebih bermakna, diterangi oleh cahaya terang dari bakat, kerja keras, pengorbanan diri dari para pendahulu yang hebat. Setelah mengadopsi pengalaman dan penguasaan master terkenal, Anda tidak hanya akan melestarikan tradisi budaya, yang sudah menjadi tujuan besar, tetapi juga melipatgandakan pengalaman Anda.

Formula untuk sukses! Sebelum kita berbicara lebih banyak tentang itu, kami akan mencoba meyakinkan Anda bahwa untuk menguasai profesi apa pun, seseorang membutuhkan kualitas bisnis dan pribadi tertentu. Tanpa mereka, Anda tidak akan bisa menjadi dokter, pilot, musisi kelas satu ...

Sebagai contoh, seorang dokter, selain memiliki pengetahuan profesional (cara merawat), harus menjadi orang yang bertanggung jawab (dalam kesehatan tangannya, dan kadang-kadang hidup pasien), harus dapat melakukan kontak, bergaul dengan pasien, jika tidak, pasien tidak akan mau menceritakan masalahnya sendiri dengan jujur. Kita harus baik, responsif, bijaksana. Dan ahli bedah juga harus dapat bekerja dengan tenang dalam kondisi ekstrim.

Pilot tidak mungkin menjadi orang yang tidak memiliki stabilitas emosional dan kehendak tertinggi, kemampuan untuk dengan tenang, tanpa panik, membuat keputusan yang tepat dalam situasi kritis. Pilot harus rapi, terkumpul, berani. Ngomong-ngomong, karena fakta bahwa pilot adalah orang yang luar biasa tenang, orang yang tenang, itu diterima, sebagai lelucon, untuk menganggap bahwa anak-anak mereka adalah yang paling bahagia di dunia. Mengapa Faktanya adalah bahwa ketika seorang putra atau putri menunjukkan ayah-pilotnya buku harian dengan deuce, ayah tidak akan pernah kehilangan emosinya, tidak akan meledak, tidak akan menjerit, tetapi dengan tenang mulai memahami apa yang terjadi ...

Jadi, setiap profesi diinginkan, dan kadang-kadang kualitas yang cukup tertentu diperlukan. Guru, kosmonot, supir bus, koki, aktor ...

Mari kita kembali ke musik. Siapa pun yang ingin mengabdikan dirinya pada seni yang indah ini, pastilah orang yang gigih dan memiliki tujuan. Semua musisi hebat memiliki kualitas ini. Tetapi beberapa dari mereka, misalnya, Beethoven, segera menjadi seperti itu, dan seseorang (Rimsky-Korsakov, Rachmaninov) menjadi jauh kemudian, di usia yang lebih matang. Karena itu kesimpulannya: tidak ada kata terlambat untuk gigih dalam mencapai tujuan. "Nihil volenti difficil est" - "Bagi siapa pun yang mau, tidak ada yang sulit."

Dan sekarang, jawab pertanyaannya, dapatkah anak-anak menjadi hebat, yang tidak memiliki keinginan, minat untuk menguasai kebijaksanaan profesi musik? "Tentu saja tidak!", Anda akan menjawab. Dan Anda akan tiga kali benar. Memahami ini, Anda akan menerima izin masuk ke profesi. Namun, perlu dicatat bahwa tidak semua master hebat segera tertarik dengan musik. Misalnya, Rimsky-Korsakov mengalihkan wajahnya sepenuhnya ke musik hanya ketika hasratnya terhadap seni mengalahkan hasratnya yang lain, laut.

Kemampuan, bakat. Seringkali mereka diwariskan kepada orang-orang muda dari orang tua mereka, leluhur. Sains belum dapat diandalkan untuk mengetahui apakah setiap orang dapat mencapai keterampilan profesional dalam bidang aktivitas manusia apa pun? Apakah genius tidur dalam diri kita semua? Mungkin, mereka benar yang, setelah memperhatikan kemampuan atau bakat dalam diri mereka sendiri, tidak tenang dalam hal ini, tetapi, sebaliknya, berkembang dengan kekuatan tiga kali, menyempurnakan apa yang diberikan kepadanya secara alami. Jenius harus bekerja.

Apakah semua hebat sama-sama berbakat? Tidak semuanya. Jadi, jika Mozart relatif mudah untuk membuat musik, Beethoven yang brilian, anehnya, menulis karya-karyanya, menghabiskan lebih banyak waktu dan usaha. Dia berulang kali menyalin frasa musik individu dan bahkan fragmen besar karya-karyanya. Borodin yang berbakat, setelah menulis banyak karya musik, hampir semua kehidupan kreatifnya bekerja pada penciptaan karya besarnya "Pangeran Igor". Dan bahkan tidak punya waktu untuk menyelesaikan opera ini sepenuhnya. Adalah baik bahwa dia tahu bagaimana berteman dengan banyak orang, untuk membantu mereka. Dan teman-teman dengan murah hati membayarnya. Mereka membantu menyelesaikan pekerjaan hidupnya, ketika dia sendiri tidak bisa melakukannya.

Seorang musisi (pemain dan komposer) membutuhkan memori yang sangat baik. Belajarlah melatih, tingkatkan itu. Karya ini lahir di kepala karena kemampuan seseorang "dari ingatan" sejumlah besar batu bata musik untuk membangun istana yang unik itu, tidak seperti istana lain yang bisa lebih indah dari kastil peri dari dunia Disney. Ludwig van Beethoven, karena imajinasinya dan ingatannya, mendengar setiap nada di dalam dirinya, “menyatukannya” dalam akor, frasa, melodi yang tepat. Mendengarkan secara mental, apakah itu terdengar bagus? Dia mencari kesempurnaan. Itu adalah teka-teki yang tidak terpecahkan bagi semua orang di sekitarnya, bagaimana mungkin Beethoven, setelah kehilangan kemampuan untuk mendengar suara, dapat terus membuat musik yang cerdas?

Beberapa pelajaran lagi dari artis terkenal. Tidak jarang seorang anak muda memulai perjalanan musik yang panjang dan sulit dengan dukungan minimal dari luar. Kebetulan tidak sama sekali. Dan seseorang menghadapi kesalahpahaman di pihak orang-orang yang dicintai, bahkan dengan penentangan mereka terhadap impian menjadi musisi. Melalui ini, di masa kecil, Rimsky-Korsakov, Beethoven, dan Borodino berlalu.

Lebih sering, musisi terkenal di tahun-tahun awal mereka menerima bantuan yang tak ternilai dari kerabat mereka, dan ini sangat bermanfaat. Dari sini mengikuti kesimpulan yang sangat penting. Orang tua Anda, bahkan jika mereka tidak memiliki pengetahuan profesional, dapat, bersama dengan guru Anda, di bawah kepemimpinannya, berkontribusi untuk pembelajaran Anda, serta membantu pengembangan kualitas positif Anda.

Orang tua dapat membantu Anda dan guru musik dalam satu hal yang lebih penting. Diketahui bahwa keakraban pada masa kanak-kanak dengan suara musik, jika dilakukan dengan hati-hati, tidak mencolok, secara kompeten (mungkin dalam bentuk permainan atau dongeng), berkontribusi terhadap munculnya minat dalam musik dan persahabatan dengan itu. Mungkin seorang guru akan merekomendasikan bagian tertentu untuk mendengarkan di rumah. Musisi hebat tumbuh dari lagu masa kecil.

Sejak usia dini Anda sering mendengar kata-kata tentang disiplin. Seperti, tanpa itu di mana saja! Dan jika saya berbakat? Mengapa susah payah? Saya ingin - saya mau, saya mau - tidak! Ternyata bahkan jika Anda adalah seorang wunderkind dan Anda memiliki tujuh jenius di dahi, tanpa mematuhi aturan-aturan tertentu, kemampuan untuk mematuhi aturan-aturan ini, Anda tidak mungkin berhasil. Anda tidak bisa hanya melakukan apa yang Anda inginkan. Kita harus belajar untuk mengatasi diri kita sendiri, untuk menghadapi kesulitan, untuk menahan pukulan kejam nasib. Sebuah contoh positif dari kegigihan tersebut menunjukkan kepada kita Tchaikovsky, Beethoven, Zimakov.

Disiplin yang sebenarnya, terus terang, tidak khas anak-anak, dibentuk pada Rimsky-Korsakov dan Borodin muda. Tetapi Rakhmaninov dalam tahun-tahun ini dicirikan oleh ketidaktaatan yang jarang terjadi. Dan yang lebih mengejutkan adalah Sergei Rakhmaninov, pada usia sepuluh tahun (!), Mampu menyatukan dirinya, memobilisasi semua keinginannya dan mengatasi dirinya sendiri tanpa bantuan. Selanjutnya, ia menjadi model disiplin diri, disiplin diri internal, pengendalian diri. "Sibi imperare est imperium maksimum" - "Kekuatan tertinggi adalah kekuatan atas diri sendiri".

Ingat Mozart muda. Yang terbaik dari tahun-tahun mudanya, ia patuh, dengan inspirasi, bekerja tanpa lelah. Perjalanannya dengan ayahnya ke negara-negara Eropa selama sepuluh tahun berturut-turut telah memainkan peran yang menentukan dalam karya-karya Wolfgang. Pertimbangkan kata-kata banyak yang hebat: "Buruh telah menjadi kesenangan besar." Semua selebritis tidak bisa hidup dalam kemalasan, tanpa kesulitan. Ia menjadi bukan beban jika Anda memahami perannya dalam mencapai kesuksesan. Dan ketika kesuksesan datang, dengan sukacita Anda ingin melakukan lebih banyak dan lebih banyak lagi!

Beberapa dari Anda ingin menjadi tidak hanya seorang musisi, tetapi juga untuk menguasai beberapa profesi lain. Seseorang percaya bahwa dalam kondisi pengangguran akan bermanfaat untuk mendapatkan pengetahuan di beberapa bidang lainnya. Anda bisa menjadi pengalaman unik yang berguna dari Alexander Borodin. Ingatlah bahwa ia berhasil tidak hanya menggabungkan profesi kimiawan ilmuwan dengan panggilan komposer. Dia menjadi bintang di antara para ilmuwan dan di dunia musik.

Jika seseorang ingin menjadi komposer, Anda tidak dapat melakukannya tanpa pengalaman tokoh-tokoh terkenal di sini. Ambil contoh dari mereka. Развивайте в себе творческое воображение, склонность к фантазированию, образному мышлению. Но прежде всего, научитесь слышать внутри себя мелодию. Твоя цель - услышать музыку, родившуюся в твоей фантазии, и донести её до людей. Великие учились интерпретировать, видоизменять услышанную мелодию, преображать её. Старались понимать музыку, "читать" заложенные в ней идеи.

Композитор, как философ, умеет смотреть на мир с высоты звезд. Тебе, как композитору, придется научиться масштабно видеть мир, эпоху. Untuk ini, perlu, seperti Beethoven, untuk mempelajari sejarah, sastra lebih dalam, untuk memahami rahasia evolusi manusia, untuk menjadi orang yang terpelajar. Serap semua pengetahuan, materi dan spiritual, dari pada orang kaya. Tetapi sebaliknya, setelah menjadi komposer, Anda akan dapat berbicara dengan persyaratan yang sama dengan pendahulu yang hebat, untuk melanjutkan garis intelektual dalam musik dunia? Pemikir komposer mempersenjatai Anda dengan pengalaman mereka. Di tangan Anda kunci menuju masa depan.

Seberapa banyak dan sedikit hal lain yang dilakukan dalam musik! Pada 2014, Beethoven's Ninth Symphony meninggalkan tata surya. Dan meskipun pesawat ruang angkasa dengan musik yang cerdas di atas pesawat untuk terbang ke Sirius masih banyak, ribuan tahun, ayah dari Wolfgang muda benar ketika ia memberi tahu Putra Hebat Bumi kita: “Setiap menit hilang hilang selamanya ...” Cepat! Besok, umat manusia, yang telah melupakan pertengkaran timbal balik, yang diilhami oleh musik yang hebat, harus punya waktu untuk mencari cara mempercepat, mendekatkan Kontak dengan kecerdasan kosmik. Mungkin pada level ini, dalam format baru, masalah makrokosmik akan diselesaikan di masa depan yang tidak terpikirkan. Mungkin, jumlah mereka akan mencakup tugas mengembangkan dan bertahan hidup yang sangat intelektual, mencari jawaban atas ancaman yang terkait dengan perluasan Cosmos. Di mana ada kreativitas, penerbangan pemikiran, kecerdasan, ada musik. Tantangan baru - suara musik baru. Aktivasi peran yang menyelaraskan intelektual, filosofis dan antar-agama tidak dikecualikan.

Semoga, sekarang Anda lebih memahami tantangan yang harus dipecahkan oleh kaum muda untuk kehidupan planet kita yang tenang! Belajar dari musisi yang brilian, ambil contoh dari mereka. Buat Baru.

DAFTAR SASTRA BEKAS

1. Goncharenko N.V. Jenius dalam seni dan sains. M; "Seni", 1991.
2. Dmitrieva L.G., Chernoivanenko N.V. Metode pendidikan musik di sekolah. M; "Akademi", 2000.
3. Gulyants E.I. Anak-anak tentang musik. M: "Akuarium", 1996.
4. Maples A. Di mana musik tinggal. M; "Pedagogi", 1985.
5. Kholopova V.N. Musik sebagai bentuk seni. Panduan belajar. M; "Planet Musik", 2014
6. Dolgopolov I.V. Cerita tentang para seniman. M; "Seni Rupa", 1974.
7. Vakhromeev V.A. Teori musik dasar. M; "Musik", 1983.
8. Kremnev B. G. Wolfgang Amadeus Mozart. M; "Young Guard", 1958.
9. Ludwig van Beethoven. Wikipedia
10. Pribigina G.A. Peter Ilyich Tchaikovsky. M; "Musik", 1990.
11. Ilyin M., Segal E. Alexander Porfirevich Borodin. M; ZhZL, "Young Guard", 1953.
12. Barsova L. Nikolai Andreevich Rimsky - Korsakov. L; "Musik", 1989.
13. Hitam D. Rimsky - Korsakov. M; "Sastra anak-anak", 1959.
14. "Kenangan Rachmaninov". Comp. Dan editornya adalah ZA. Apetyan, M. Muzaka 1988
15. Alexey Zimakov / vk.com> klub 538 3900
16. Kubersky I.Yu., Minina E.V. Ensiklopedia untuk musisi muda; St. Petersburg, "Berlian", 1996.
17. Alshvang A. Tchaikovsky P.I. M., 1970.